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Emploi du temps PS1-PS2 |
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Enseignante
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ATSEM |
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08h20 à 08h45 |
Accueil
Jeux dans les coins, sur les tables… Dessin, découpage, collage… |
Préparation du goûter |
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08h45 à 09h00 |
Regroupement
Vivre ensemble : chanter, dire des comptines Les rituels : les absents, le calendrier Temps de parole : à partir du cahier de vie, ou d’un apport d’un événement Temps collectif : ex : jeu du sac au trésor, lecture d’un livre, préparation d’un atelier |
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09h00 à 09h15 |
Passage aux toilettes
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Goûter |
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09h20 à 09h45 |
Salle de
motricité
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Rangement Préparation de la classe |
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09h45 à 10h00 |
Activité autour de la voix et de l’écoute / jeu rituel |
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10h00 à 10h30 |
Récréation
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Disposition des ateliers |
Passage aux toilettes |
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10h45 à 11h15 |
Regroupement
Passage des consignes et répartition dans les ateliers |
Présence jusqu’à 11h00. Aide à la répartition des élèves dans les ateliers. |
Ateliers
· Langage au cœur des apprentissages : l’oral, l’écrit, activités graphiques · Découvrir le monde : approche des quantités et des nombres, découverte des formes et des grandeurs, découverte de la matière ·
La sensibilité, l’imagination, la création |
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11h15 à 11h30 |
Rangement / Regroupement Bilan des ateliers Les élèves récapitulent ce qu’ils y ont fait, observent les travaux des camarades. Mises en valeur du travail des enfants. |
Retour à 11h40 Départ pour la cantine. Passage aux toilettes et lavage des mains. |
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11h35 à 11h45 |
Habillage / distribution des doudous |
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13h35 à 14h15 |
Accueil des enfants pour le coucher Aide au déshabillage |
Préparation du goûter Pause |
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14h15 à 15h10 |
Décloisonnement MS Jeux mathématiques (entraînement) |
Surveillance de la sieste / préparations |
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15h15 à 15h30 |
Lever des petits |
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Passage aux
toilettes |
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15h30 à 15h45 |
Goûter dans la classe |
Rangement du dortoir |
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15h45 à 16h15 |
Coins jeux : reprise d’une activité du matin ; jeux à règles… Atelier de collage ou de création |
Aide possible |
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16h15 à16h30 |
Rangement / Habillage et distribution des doudous Lecture d’un album & / ou chant |
Présence dans la classe |
Dominique Drouët
