Découvrir le monde Dans la cour de récréation, on ramasse des feuilles pour les faire sécher ou en faire des bouquets  · Observer les manifestations de la vie végétale Un mini-herbier d’automne à coller dans le cahier de vie · Garder une trace des récoltes d’automne · Comparer les différentes feuilles et lister leurs caractéristiques · Connaître le nom de quelques arbres qui sont dans la cour et reconnaître leurs feuilles.	Imaginer, sentir, créer : musique Les bruits de l’automne (la pluie, le vent, les pas dans les feuilles) · Etre attentif au monde sonore · Reproduire des bruits familiers Ecoute et apprentissage de chants sur le thème de l’automne · Explorer les ressources de sa voix chantée Tous les arbres (J. GALOU) Une feuille d’automne (B. SOURISSE)			Imaginer, sentir, créer : Arts Plastiques L’arbre d’automne Création d’un arbre en fil de fer emballé de papier alu sur lequel on accrochera toutes sortes de feuilles réalisées dans des techniques différentes. · Créer un objet collectif en volume · Découvrir et appliquer différentes techniques : Cerner des feuilles collées à la peinture puis les découper Réaliser des empreintes de feuilles par frottages puis les découper Faire des empreintes à la peinture Cromar puis découper des formes de feuilles à l’aide de gabarits…
Agir dans le monde Danse de l’automne (chanson de Jean René) · Danser en respectant l’alternance couplet/refrain · Adopter des attitudes expressives		L’automne Télécharger la fiche correspondante Format DOC Format PDF		Notion de temps Les saisons · Découvrir les rythmes temporels : le cycle des saisons · Exprimer le temps qui passe
				Accueil Projets pluridisciplinaires
Maîtrise de la langue Maîtrise de la langue écrite Lecture des mots « arbre » et « automne » · Relever des indices visuels sur des écrits Rechercher les noms des arbres de la cour · Faire des recherches dans des documentaires · Entraîner sa discrimination visuelle pour différencier les feuilles d’arbres Maîtrise de la langue orale Apprentissage de petits poèmes sur le thème de l’automne · S’éveiller à un langage esthétique et imaginaire · S’exprimer de manière compréhensible · Travailler sa mémoire Observations et tri des feuilles récoltées · Acquérir un vocabulaire spécifique			Mathématiques Décorer les arbres nus à l’identique avec différentes feuilles · Approche du nombre : conserver une quantité Télécharger la fiche correspondant à ce travail Format PUB Format PDF Coller 6 feuilles à chaque arbre · Réaliser une distribution · Dénombrer jusqu’à 6 Graphisme Jeux de contour avec les feuilles d’automne (feutres) · Maîtriser le tracé des lignes Tracer les nervures à l’intérieur des feuilles (drawing-gum + encres) · Recopier un graphisme après observation du modèle naturel.