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Évaluation grande section mai à juin |
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Compétences évaluées |
Acquis | En voie d'acquisition | Non acquis |
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Compétences transversales : vivre ensemble |
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| Respecte les autres enfants | |||
| Respecte les règles de vie | |||
| Respecte son tour de parole | |||
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Compétences transversales : méthodes de travail |
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| Prend des initiatives dans la gestion de son travail | |||
| Présente son travail avec soin | |||
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Domaine de la langue : langue orale |
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| Sait réinvestir du vocabulaire précis acquis en cours d'année | |||
| Repère le nombre de syllabes dans un mot | |||
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Domaine de la langue : langue écrite |
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| Sait dicter un récit cohérent à l'adulte | |||
| Identifie des mots familiers | |||
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Domaine de la langue : écriture |
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| Reproduit des graphismes entre deux lignes | |||
| Écrit son prénom en cursive | |||
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Domaine des mathématiques |
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| Connaît la suite des nombres jusqu'à : | |||
| Sait lire et écrire les chiffres de 1 à 9 | |||
| Dénombre une collection de au moins 9 éléments | |||
| Sait reproduire une figure simple par symétrie verticale | |||
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Domaine des sciences et technologie |
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| A observé et compris quelques propriétés de l'eau | |||
| Reconnaît et nomme les différentes parties du corps humain | |||
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Imaginer sentir créer : musique |
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| Mémorise et produit un chant devant les autres enfants | |||
| Sait frapper le rythme d'un chant | |||
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Imaginer sentir créer : arts plastiques |
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| Applique une technique pour réaliser une production personnelle | |||
| Utilise différents outils | |||
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Agir dans le monde : éducation physique |
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| Ose s'engager dans l'action | |||
| Participe aux jeux d'opposition en respectant leurs règles | |||
| Sait arbitrer des jeux collectifs | |||
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Télécharger la fiche d'évaluation de la grande section (mai à juin) |
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