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Évaluation grande section janvier à avril |
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Compétences évaluées |
Acquis | En voie d'acquisition | Non acquis |
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Compétences transversales : vivre ensemble |
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| Respecte les autres enfants | |||
| Respecte les règles de vie | |||
| Respecte son tour de parole | |||
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Compétences transversales : méthodes de travail |
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| Est autonome dans les gestes de la vie quotidienne | |||
| Présente son travail avec soin | |||
| Comprend et exécute une consigne | |||
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Domaine de la langue : langue orale |
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| Sait reconstituer un récit simple | |||
| Identifie un son dans un mot | |||
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Domaine de la langue : langue écrite |
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| Identifie différents types d'écrits | |||
| Identifie des mots familiers | |||
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Domaine de la langue : écriture |
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| Reproduit des graphismes | |||
| Écrit entre deux lignes | |||
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Domaine des mathématiques |
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| Associe un nombre à une quantité | |||
| Sait lire les chiffres de 1 à 6 | |||
| Se repère dans l'espace (utilise un labyrinthe) | |||
| Réalise des algorithmes simples | |||
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Domaine des sciences et technologie |
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| Reconnaît les manifestations de la vie animale et végétale | |||
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Imaginer sentir créer : musique |
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| Chante en groupe et/ou seul | |||
| Identifie et connaît le nom des petites percussions | |||
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Imaginer sentir créer : arts plastiques |
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| Applique une technique pour réaliser une production personnelle | |||
| Utilise différents outils | |||
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Agir dans le monde : éducation physique |
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| Ose s'engager dans l'action | |||
| Sait s'équilibrer | |||
| Participe à des jeux collectifs en respectant leurs règles | |||
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Télécharger la fiche d'évaluation de la grande section (janvier à avril) |
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